不鸡娃的结果是什么？这个问题萦绕在无数家长的心头。今天，我要分享一个真实的故事，一个家庭在不鸡娃的路上走了6年，最终收获了意想不到的惊喜。这不是一个关于成绩的故事，而是一个关于成长、关于爱的故事。
我家Coco从幼升小开始，就没有上过学前班，那时候心里没底，毕竟周围的孩子都早早开始了“鸡娃”之路。然而，我们选择了不一样的道路，这条路并不平坦，但每一步都充满了意义。一开始，Coco的成绩并不突出，甚至有时会处于中下水平。字写得歪歪扭扭，写作业的速度慢得让人着急。但因为我们坚信“不鸡娃”的理念，所以并没有过分纠结成绩。
每天放学后，只要完成学校的作业，我们就会带Coco出去玩，走遍大江南北，看看各地的文化和博物馆。这些经历不仅开阔了Coco的视野，还锻炼了他的分析思考能力和语言表达能力。记得有一次，Coco为了全班同学，站出来跟老师理论，语言表达清晰，观点鲜明，那一刻，我看到了他的成长和自信。
不鸡娃的结果，其实是在五年级突然显现的。那时候，Coco的成绩开始稳步提升，更重要的是，他对学习的兴趣越来越浓。他开始主动提问，课上能跟上老师的思路，总能问出新奇的问题，这些都受到了语文和数学老师的表扬。 我们发现，不鸡娃的孩子，他们的学习动力和兴趣，往往比被逼迫的孩子更持久、更深厚。
当然，不鸡娃并不是说完全放任不管，而是要在孩子成长的过程中，给予适当的引导和支持。我的一位退休的小学高级教师妈妈，从教四十年，从1974年到2014年，前三十年她建议两中生的父母有能力一定要鸡娃，后十年她建议两中生的父母顺其自然。为什么呢？因为学历在贬值已经是客观事实，拼命逼孩子学习，还不如让他们多锻炼沟通表达能力、情绪管理能力、环境适应能力，还有强健的身体。
现在，学历的含金量已经大不如前。过去，只要你能读个大学，不管是本科、专科，甚至大专，对于未来的就业和择偶都是有帮助的。但现在，研究生招生人数已经翻了一倍多，从2014年的62万飙升到现在的130万。学历放水的速度比货币放水还快！学历这个东西，跟工业品一样，只要有足够庞大的人口基数，几乎可以做到无限量生产。但市场是会饱和的，一旦供大于求，学历就会不断贬值。
不鸡娃的结果是多方面的，既有积极的一面，也有消极的一面。关键在于家长如何把握教育的尺度和方式，既要给予孩子足够的自主权和自由空间，又要提供适当的引导和激励，让孩子在成长的过程中能够全面发展、健康成长。 我们看到，不鸡娃的孩子，他们的心理素质和自理能力往往更好，他们在未来进入社会时，除了有学历这张纸，还有其他适应社会生存的能力，他们一定会更从容。
不鸡娃的道路并不孤单，越来越多的家长开始意识到，孩子的幸福和健康比成绩更重要。我们不需要把孩子变成学习的机器，而是要让他们在快乐中成长，培养他们的兴趣和特长。 与其大费周章地“鸡娃”，不如让孩子成为一个“自鸡娃”。成为“自鸡娃”自然是好，但连“鸡娃”都那么费力，如何能让孩子成为一个“自鸡娃”呢？
其实，事情并没有我们想象的那么复杂。“鸡娃”是给娃娃灌鸡汤；“自鸡娃”是娃娃自己给自己灌鸡汤。前者是被动，后者是主动。我们都知道，如果一个事情是被动要求我们去做，即使后面我们喜欢做，内心还是会有缺失感，甚至会和要求我们的人产生距离。因为没有人会喜欢被动甚至是被迫的去做一些事情。但是，自己的选择就不同了，网上有句话：自己选的路，哭着也要走完。在这里面，就有一个人的自主感、自控感的获得。
不鸡娃的结果，不仅仅是孩子的成长，更是家长的成长。我们学会了放手，学会了信任，学会了陪伴。在这个过程中，我们和孩子一起成长，一起探索，一起享受生活的美好。不鸡娃的孩子，他们的未来不一定是最辉煌的，但一定是最快乐的。
不鸡娃的结果，或许不会立竿见影，但它会在某个不经意的瞬间，给你带来惊喜。就像Coco，从一个成绩平平的孩子，成长为一个自信、有主见、全面发展的人。这不仅是我们的骄傲，更是我们的幸福。
不鸡娃的路，或许不平坦，但每一步都充满了意义。让我们一起，陪伴孩子，走过这段美好的旅程。
不鸡娃的结果，是孩子在快乐中成长，是家长在陪伴中成长。这是一段值得珍藏的回忆，是一段美好的旅程。不鸡娃，不是放弃，而是另一种更深层次的爱。
不鸡娃的结果，是孩子在自由中探索，是家长在信任中成长。这是一段充满希望的旅程，是一段值得珍惜的回忆。不鸡娃，不是放任，而是另一种更明智的选择。
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